高考里的历史论述题，所占分值高，然而丢分情况也多，好多同学瞅到材料就懵圈，不清楚怎样去组织答案。实际上，这类题目存在固定的答题思路以及结构，当掌握了方法之后，获取高分并非难事。下面直接给大家一套能够使用的答题模板。
背景分析从三个维度入手
写论述题，首先得会剖析历史背景，好多同学一开始就去写事件经过，结果背景分丢了，正确做法是从经济、政治、文化三个维度着手展开，从经济方面看生产力水平、经济结构以及生产关系，从政治方面看政局稳定状况、制度安排还有阶级状况，从文化方面看思想潮流、科技水平以及教育发展，比如说在分析戊戌变法背景时，经济上要写民族资本主义初步发展，政治上要写甲午战后民族危机加深，文化上还要写维新思想的传播，把这三个维度写全，背景分析才不容易出现漏点情况。
答题之际，背景部分需把控在百余字数之间，于每个维度撰写一两句就行。切莫堆砌术语，得运用具体史实来讲。像写“经济基础出现变化”，不如写“19世纪末时，民族资本主义企业数量增至多少家”。阅卷老师所看重的是，你有无能力将抽象概念与具体史实相对应。平常复习，能依照经济、政治、文化这三个维度，把每个重要事件的背景整理成卡片，考前多去看上几遍。
原因分析区分主观和客观
论述题时常考“原因”类问题，好多同学弄不清主观原因跟客观原因，合在一起写致使逻辑紊乱。主观原因讲的是事件发起者、参与者自身方面的因素，涵盖他们的经济状况、政治诉求、思想认知等等。客观原因包含自然环境、社会环境、外部压力等外在因素。拿五四运动来说，主观原因是学生还有工人的爱国热情、新知识分子的觉醒；客观原因是北洋军阀的黑暗统治、巴黎和会的外交失败、十月革命的影响。
答题之际，需先书写主观缘由而后再书写客观缘由，抑或颠倒过来亦是可行的，不过务必要分开进行表述。运用“从主观上看”“从客观上看”这般的提示词汇，从而让阅卷老师能够一眼就明晰你的逻辑顺序层次。另外得留意原因剖析要具备动态化，切莫仅仅书写静态化的背景。例如剖析“为何在这个时间节点爆发”，那就得找寻到直接的引发缘由。掌握此项技巧，原因类题目至少能够多得5分。
影响评价坚持辩证两分法
对于历史事件影响的评价，是论述题必定会考查的内容呀 ，好多同学极易走向极端呢 ，不是完全肯定 ，就是完全否定。高考阅卷所依据的准则是进行辩证剖析 ，既要察觉到积极的影响 ，又得看到存在的局限性。就像对洋务运动作出评价时 ，积极的方面要阐述引进西方技术 ，创办近代企业 ，培养新式人才 ；而局限性则要说明没有触动封建制度 ，依赖外国 ，最终走向失败。只有这两个方面都阐述得恰当到位 ，才能够获取完整的分值。
在书写影响之际，还得留意去分辨短期影响以及长期影响、局部影响与全局影响。短期影响常常较为直接，长期影响或许会更具深远性，举例来讲，辛亥革命于短期内推翻了清朝，从长远角度审视则推动了思想解放以及民族觉醒。在答题之时能够运用“在当时”“从长远看”这般的词汇去区分时间维度，此外，影响剖析要结合具体领域，针对政治、经济、文化、社会分别阐述一点，如此内容会更为充实。
比较类题目锁定比较点
高考历史时常考那种带有比较性质的论述题目，像是去比较两次鸦片战争在不同方面的相同与不同之处，再比如比较明治维新以及戊戌变法成功或者失败的原因所在。这类题目的关键要点是，首先要确定好用于比较的要点，而不是想到什么就写什么。平常常见的用于比较的要点涵盖背景方面、领导力量方面、主要采取的措施方面、阻力产生的来源方面、最终的结果影响方面等等。要确定三到四个这样的比较要点，接着再针对每一个要点逐步展开比较，如此一来结构就会清晰，而且也不容易出现遗漏的情况。
倘若要进行比较，那么就得运用具备比较性质的语言，就好比“A事件于这一处上面映现出……然而B事件却……”。相同的要点呈现与异样的要点呈现需分别去撰写，切不可混杂到一块儿。以对戊戌变法以及明治维新予以比较作为示例，相同的要点乃二者皆是自上而下的变革、均面临着民族方面的危机；异样的要点涵盖领导力量的实力之间的对比情况、群众基础状况、国际所处于氛围等。当去撰写比较类型的题目之际，那数据是具备重要意义的，就像变革持续了多少日子、颁布了几许法令条款，确切的数字能够让给出的答案更具说服力。
论述题的三段式结构
针对于整道论述题而言，其答案结构的建议是采用那种总分总的三段式结构，第一段里头要进行观点概述，凭借其直接去回应问题，从而亮出你本身的核心判断，第二段要展开论证，依据前面所讲述的背景、原因、影响等维度进行分层写作，每一层都需要有史实作为支撑，第三段要进行总结以及升华，重新去申述观点并且适当提升其高度，就好比跟时代意义或者历史规律建立联系，这个结构所具备的好处是逻辑清晰，使得阅卷老师能够容易抓住你的得分点。
首先，每段内部句子间要有逻辑连接词，像“首先”“其次”“再次”“综上所述”等。其次，不要用大段落叙述。再次，尽量把长句拆成短句，每个句子表达完整意思。然后，要确保字迹工整。最后，段落之间留出空白，方便阅卷老师阅读。毕竟高考阅卷速度很快，阅卷老师在卷子上停留时间可能仅几十秒，清晰结构与工整书写可是隐形加分项。
实战演练拿真题练手
仅仅只是看模板，却不进行练习，那这就跟什么都没做一样，没任何效果。建议去找出近五年全国卷以及地方卷的历史论述题真题，针对每一道题，首先使用这个模板来列出提纲，然后才开始动笔去写出完整的答案。写完之后再对照参考答案，查看一下哪些史实被遗漏掉了。哪些角度自己没有想到。哪些表述其实并不准确。尤其得注意参考答案当中所使用的历史术语以及专业表达，把它们背诵下来，运用到自己的答案之中。
练习之际还得留意时间把控，一道论述题提议控制于15分钟以内，前3分钟审题目列提纲，中间10分钟书写，最后2分钟检查 ，好多同学考试之时写不完论述题，乃是由于前面选择题耗费时间过多，平常练习就得卡时间，形成肌肉记忆，另外能够找老师或者同学批改一下，别人更易于察觉到你答案里的逻辑漏洞以及表述问题。
当你读完这篇文章之后，你认为自身于历史论述题里最为严重的失分之处是哪一个环节呢——是背景剖析不够全面、原因逻辑出现紊乱，亦或是影响评价存在片面性呢？欢迎在评论区域分享你的困惑，并且也别忘了点赞收藏，在考前将其拿出来再次查看一番。
